É muito comum ouvirmos falar sobre vínculo de confiança, cargo de confiança, relação de confiança e assim vai. Mas será que o conceito de confiança é de fato compreendido? Creio que por poucos! Quando pensamos na realidade escolar, vemos claramente que quando o vínculo de confiança é estabelecido, as crianças manifestam isso em seus sorrisos Leia mais… »

Nos últimos dias conversei com diversas pessoas sobre questões ligadas à aprendizagem e, de forma recorrente, me lembrei de uma frase de Alícia Fernández que faz muito sentido para mim: “Não aprendemos de qualquer um, aprendemos daquele a quem outorgamos confiança e direito de ensinar”. (Fernández, 1991 – pág 52) Neste sentido, comecei a observar Leia mais… »

Vivemos num momento histórico em que a cultura impõe condições de vida, e quem não se enquadra nos padrões estabelecidos socialmente corre o risco de ser rotulado. A busca por rótulos é algo muito presente na atualidade e o rótulo não permite trabalho para compreendê-lo, já está posto/definido. Atualmente, temos novos sintomas, novos laços sociais, Leia mais… »

Acredito que a aprendizagem está ligada ao desejo, que nos mobiliza e nos impulsiona nas diferentes instâncias da vida. Para que o sujeito aja de forma ativa diante das situações de aprendizagens, e consiga depositar atenção voluntária ao que será ensinado, torna-se fundamental despertar esse desejo. A intervenção psicopedagógica, se atentando para o desenvolvimento do Leia mais… »

  O verdadeiro educador busca encadear conteúdos de maneira dinâmica, simples, ágil e objetiva para que seja possível atingir o maior número de pessoas, respeitando suas singularidades. A forma como alguém aprende não diz respeito ao quão inteligente possa ser, mas sim ao estilo de aprendizagem, que determina como a pessoa assimila, entende, retém, recupera Leia mais… »

Investir tempo e energia no aprimoramento de conhecimentos e competências por meio de processos que ofereçam experiências significativas, é uma forma de cuidado especial e respeito com o aprendiz. Sabemos que nossos sentidos são responsáveis pela nossa percepção de mundo, a partir da qual processamos informações e conhecimentos. Desta forma, para que a retenção do Leia mais… »

Pensando na continuidade de uma história ancorada numa trajetória educacional de qualidade, que nos possibilitou desenvolver opinião própria e pensamento crítico, nos deparamos com uma nova realidade: a educação corporativa. Nesse contexto a aprendizagem é intencional, pois escolhemos adquiri-la a fim de aprimorar nosso fazer profissional. Nesse sentido, lançamos mão de diferentes ferramentas e recursos Leia mais… »

Não lembro com clareza o que vivi como aluna. Posso dizer que os professores com quem estabeleci maior vínculo fizeram muita diferença na minha vida escolar e, muitas vezes, conseguiram despertar em mim interesses que eu mesma achava que não tinha. Muitas vezes me vi diante de grandes desafios e esses professores me encorajaram e Leia mais… »